Gezinsmoment – Bijbels zelfbeeld – Duur gekocht

Na lánge tijd gingen we verder met deze serie.

Als korte intro stelde ik vragen aan de kinderen over de  prijs van bepaalde dingen. Hoe duur is een pak melk? Een zak chips? Een gouden ring? Een auto? En tot slot vroeg ik: ‘En een mens?’ Die is niet te koop, zei een van de kinderen (er is geen winkel waar je mensen kunt kopen, bedoelde ze). Als je een mens zou verkopen zou je wel heel veel geld moeten vragen, zei een van de andere kinderen. Er worden soms hoge losprijzen gevraagd bij gijzelingen, zegt dat iets over hoe duur een mens is?
Ik vertelde dat er aan ons allemaal een ‘prijskaartje’ hangt. Ik vertelde eerst uit de Bijbel en daarna zouden we op de vraag terug komen ‘hoe duur’ wij dan zijn.

We vertelden de 2 gelijkenissen uit Mattheus 13, over de schat in de akker en de parel van grote waarde. Deze platen spraken daarbij voor zich!
We legden uit hoe een parel onstaat. Er komt een korrel zand in een oester en die wordt door de oester veranderd in een parel. Dat was op zichzelf al een mooie les. Wij zijn/waren als de zandkorrel, die als vuil in de oester terecht komt, wij hadden in onszelf geen waarde, maar de Heere Jezus verandert ons in een parel!
We spraken uitgebreid over de betekenis van de gelijkenissen. Onze oudste legde het zelf ook mooi uit, namelijk dat wij alles op moeten geven om de Heere Jezus te volgen en dat we dan een veel grotere beloning krijgen dan dat we op aarde ooit kunnen hebben. Het raakte me dat hij voor zichzelf deze les trok. We legden uit dat je met de koopman ook aan de Heere Jezus kunt denken. Hij verliet de hemel en legde zijn leven af, Hij gaf alles wat Hij had om ons te kopen.
Zo kwamen we ook weer op het ‘prijskaartje’ aan ons leven. Wat kostte het om ons te kopen? Alles! Zijn bloed en Zijn leven. Wat een wonder om hier over te vertellen aan de kinderen!

Als verwerking maakten we dit werkje:

 

Ik had vooraf van alle kinderen een foto geprint, deze mochten ze uitknippen en opplakken. Erboven schreven ze: ‘Hij kocht mij met Zijn bloed’. Daarna verfden ze hun hand in en maakten een handafdruk over de foto. Met rode verf maakten we nog het bloed.

In Hem verbonden,